SEMANA DEL 04 AL 08 DE MAYO

CONTENIDOS NUEVOS  QUE TRABAJAREMOS ESTA SEMANA

Lengua	Matemática	Cs. De la Naturaleza	Cs. Sociales	Educación Estética	Educación en Valores
El      Cuento. Fábula. Leyenda. y Mito.	Regla de tres (directa, inversa y compuesta)	Alimentos. Y Estado Nutricional.	El Liberalismo Amarillo 1870   - 1899	Detalle para el día de las madres	Autoestima (Técnicas de visualización para subir el autoestima)

COMO SE EVALUARÁ:

ÁREA	CONTENIDO	ACTIVIDAD	FECHA
LENGUA	El cuento, Fábula, Leyenda y Mito	Actividad 1: Informe Fábula, Leyenda y Mito. Actividad 2: Elaboración de un cuento	Lunes 11/05 Miércoles 13/05
MATEMÁTICA	Regla de tres	Actividad 1: Producción escrita	Jueves  14/05
CS. DE LA NATURALEZA	Alimentación y estado nutricional	Actividad 1: Producción escrita Actividad 2: Menú nutricional.	Lunes 11/05 Jueves  14/05
CS. SOCIALES	El liberalismo amarillo	Actividad 1: Producción escrita	Martes 12/05

LINEAMIENTO PARA LAS EVALUACIONES DE LENGUA Y LITERATURA

ACTIIVIDAD 1: INFORME FÁBULA, LEYENDA Y MITO   ü  Actividad en equipos de 4 personas.   ü  Equipos elegidos por los alumnos.   ü  Actividad iniciada y culminada en el salón de clases.   ü  Realización de informe.   ü  Actividad en hojas blancas.   ü  Traer pega, colores, tijera, regla, lápiz y borrador.   ü  Actividad manuscrita.   ü  Actividad a libro abierto.   ü  Por EQUIPO deben traer impresas o recortadas 2 fábulas, 2 mitos y 2 leyendas. Que cada tipo de narración no pase de una página.   ü  Traer una imagen que se relaciones con cada narración que traigan (en total son 6 imágenes por equipo)   ü  Por equipo traer 2 o 3 libros en donde aparezca este contenido. ACTIVIDAD 2: ELABORACIÓN DE UN CUENTO   ü  Actividad en equipos de  3 alumnos. Elegidos por ellos. Equipos elegidos  en el aula de clase   ü  Actividad iniciada y culminada en el salón de clases. Duración de la actividad 120 minutos.   ü  Actividad basada en la elaboración de un cuento enfocado hacia los valores (Integrar mínimo 5  valores).   ü  Traer de casa un borrador con la historia del cuento que redactaran.   ü  Actividad manuscrita.   ü  El cuento tendrá mínimo 5 imágenes y máximo 10. Pueden ser impresas, recortadas o dibujadas y coloreadas.   ü  Pueden escribir el cuento los 3 estudiantes o puede escribirlo sólo uno.   ü  La caratula del cuento debe estar realizada en material resistente.   ü  Usen todos los materiales que consideren necesarios para que su cuento sean llamativo y la presentación demuestre total creatividad.   ü  En la caratula debe estar el título del cuento y el nombre y apellido de cada integrante.   ü  Cada integrante debe traer: pega en barra, tijera, colores, borrador, lápiz y regla.

LINEAMIENTO PARA LA EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA

PRODUCCIÓN ESCRITA: Estudiar y practicar todo lo visto en clase y las tareas asignadas. Traer:  hoja de examen o de raya, lápiz, borrador, sacapuntas, regla y colores.

LINEAMIENTOS PARA LAS EVALUACIONES DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA

ACTIVIDAD 1: PRODUCCIÓN ESCRITA: Estudiar y practicar todo lo visto en clase y las tareas asignadas. Traer: hoja de examen o de raya, lápiz, borrador, sacapuntas, regla  y colores. ACTIVIDAD 2: MENÚS NUTRICIONAL   ü  Actividad Individual.   ü  Actividad basada en la elaboración de 3 menús nutricional de acuerdo a la edad y/o estados fisiológicos de las personas (niños, adolescentes, embarazados, lactantes, adultos y ancianos) (desayuno, almuerzo y cena). Actividad manuscrita   ü  La caratula del menú nutricional debe estar realizada en material resistente.   ü  Usen todos los materiales que consideren necesarios para que su  menú sea llamativo y la presentación demuestre total creatividad.   ü  Actividad en hojas blancas (12 Hojas dobladas a la mitad)

LINEAMIENTO PARA LA  EVALUACIÓN DE  CIENCIAS SOCIALES

PRODUCCIÓN ESCRITA: Estudiar y practicar todo lo visto en clase y las tareas asignadas. Traer: hoja de examen o de raya, lápiz, borrador, sacapuntas, regla y colores.